Sean的天空

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當孩子的良師益友

一、養成知法、守法、盡職負責的觀念:
                  每個學生都是班級常規的『立法者』與『執法者』,透過班會共同制定班規,讓每個孩子都有機會擔任班級幹部與組長,熟悉自己的角色和任務,自動自發的約束自己行為,培養自我管理的能力,對任何事都能以盡職、負責的態度完成。
 
   二、加強生活教育,成為愛清潔、守秩序、有禮貌的好兒童:
     培養孩子良好的生活習慣,從教室的清潔維護,到自身週遭環境的整理,以及儀容的整齊,守秩序、有禮貌,這些都仰賴平時的培養。藉由讚美與老師的以身作則,樹立孩子生活教育的好榜樣。
 
       三、重視學習方法的引導,培養主動學習的能力:
        新世代的孩子不再只追求答案是什麼,因此『重視過程』以及『Learn   how to learn』遠比學了多少知識來得重要。拓展學生的學習時間與良好的學習內容,以多變化的教學活動與師生互動,引起學生主動學習的興趣。
 
    四、明確的賞罰制度,建立學生榮譽感與上進心:
    以『合情合理、公正公開』的賞罰原則,闡明正確行為表現的標準。學生有好表現時給予肯定及鼓勵,不當的行為出現時則給學生自我申訴、改過的機會。藉由同儕的楷模仿效與約束力量,培養榮譽感與上進心,在潛移默化中陶冶品格。
 
    五、營造安全的、支持性的、溫馨而有秩序的學習環境:
       鼓勵孩子勇於表達,協助孩子主動與同學互動,從人我互動中了解自我、肯定自我,培養互相關懷與尊重的情操以獲得自尊、自重的情感。
 
    六、建立良好親師關係,加強互動、密切溝通:
       家長參與兒童的學習,更能激勵學生學習動機與興趣。親師間以書信、座談、電話聯繫等多元管道溝通,在孩童的教育上親師將是『最親密的盟友』!
 
 
  
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